言为心声以情动人——试探初中语文写作教学如何写出真情实感

摘要

真情实感的流露是作文成败的关键。但纵观初中语文写作现状,可发现很多初中生在作文中情感的流露并不多,相反更多的是写作技巧的华丽堆砌,乍看极为引人注目,但却让人没有持续读下去的欲望。基于此,本文将以言为心声,以情动人为研究切入点,就初中语文写作教学写作真情实感的策略展开探讨,期望能够为相关工作者提供一些有益启示。