网络环境下小学英语教学策略研究

摘要

随着计算机网络越来越深入人们的生活,人们对网络的运用也不再局限于休闲娱乐,而是将其功能延展到学习和工作中。网络运用的高效、便利给人们的生活、工作带来了更多的乐趣,将其运用于教学,能够激发人们的学习兴趣,使其接收更多的信息、更主动地学习。在小学英语课堂中,合理有效地运用网络技术,能够突破原有的枯燥教学模式,为学生营造更为高效的课堂教学氛围,让小学生们在愉快、轻松、充满乐趣的学习环境中,进行探究式的英语学习。互联网的强烈冲击,给传统的教学模式带来了巨大的改变。当前,互联网已经成为学习的主要途径之一,在网络环境下,如何发展小学英语的教学模式是本文探讨的重点。本文从“听”“说”“读”“写”四个步骤研究教学策略改革,以促进教学模式的创新。