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177让学生从迷惑中走出来--一堂排列组合复习课的教学实录

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[主持人按对于排列组合应用题,许多同学的学习状况是:一般"看得懂"人家的解法;但对自己得到的"结果",却往往心中无底,不知道是对还是错,更不知道错在哪里.由于此,不少同学产生了对排列组合应用题的畏惧心理.

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来源
《中学数学》 |2004年第6期|18-19|共2页
作者
郑日锋;
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作者单位

杭州学军中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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