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注重概念教学,打好数学地基

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＜正＞概念认知是在高中数学学习时需要突破的学习重点,怎样让学生对概念进行有效的建构是教师需要面对的一个问题,笔者主要从以下几个方面进行介绍:一、关注数学概念的引入过程在概念教学的过程中,首先要做的就是对概念进行引入.教师可以联系相关的生活场景来进行,也可以借

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来源
《中学数学》 |2019年第9期|68-69|共2页
作者
蔡军军;
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作者单位

苏州市苏州高新区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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