对话教学中“问思”教学法的运用策略

摘要

＜正＞1前言在课堂教学中,学生的疑问主要来源于师生、生生之间的对话。对话教学作为一种新的课改理念,倡导建构新的、开放的、生成性的、充满生命力的对话式教学体系。基于对话的"问思"教学打破了教师长期对知识的"垄断"地位和对学生思维的高度约束,教师在教学中根据教学内容和学生的认知水平,精心设计课堂对话问题,留出学生的思维空间,激发学生思考