阅读对话教学在初中语文教学中的运用策略探究

摘要

在语文教学中,“阅读能力”“写作能力”“口语交际能力”都与对话教学相关。因为口语和书面语是最常见的表达语言的形式。表达口语的形式就像人与人相互之间进行口语交际活动的过程,其具体活动是听和说;表达书面语的形式,其写作过程是以汉字为载体,具体活动是读和写。培养学生应用语言文字能力就是熟练运用听、说、读、写,可见,在阅读教学中,教师要通过引入背景资料、设置经典问题、引导课堂生成来保证对话教学的有效性,从而让所有学生都可以在课堂上敢于尝试并有所获取。