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吕小保;
江苏省溧水县第一初级中学;
211200;
一次函数; 教学设计; “数与代数”; 数学概念; 学习关系; 反比例函数; 教学内容; 学情分析;
机译:渗透建模思想,传递研究套路——“一次函数”教学设计与立意解读
机译:藤蔓之美:让三个“一次”串珠成线——以一次函数复习课教学为例
机译:通过散射和一次函数的卷积以及能谱的计数比评估康普顿衰减和光电吸收系数
机译:概率数据库中的读一次函数和查询评估
机译:岩土工程中跨学科教学设计(IDID)团队的教学设计与开发研究
机译:模拟教育的基本内限:描述了一种用于医疗保健模拟奖学金的四组成教学设计方法
机译:读取一次函数的量子查询复杂度的下限
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
机译:教学设计和批判性思维技巧的协作系统
机译:空气与水之间的提升力教学设计
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