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中学数学教师教学信念与教学行为的调查研究

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摘要

1问题的提出数学教师的教学信念是指教师在教学过程中，对数学学科本质的认识、教师如何教学、学生如何学习、如何评价教学成果等方面所持有且信以为真的心理倾向．

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2017年第4期|P.3-4,9|共3页
作者
丁福全1; 贾玉翠2;
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作者单位

[1]安徽省无为中学,238300;

[2]安徽省无为县鼓楼小学,238300;

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正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
教学行为; 数学教师; 信念; 中学; 教学过程; 数学学科; 心理倾向;

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