以赏析《水浒传》为例谈整本书阅读的教学原则

摘要

在整本书阅读教学中,教师要遵循新课程标准要求,提升学生的阅读兴趣,引导学生挖掘作品的内容价值,提高文化品位.在整本书阅读设计中要注意整体性与规模化,让学生养成良好的阅读习惯;要注意引领性与示范化,帮助学生掌握阅读方法;要注意反复性与自主化,落实整本书阅读过程;要注意宏观性与抽象化,引导学生深度解析;要注意感悟性与体验化,指导学生审美鉴赏.