让兴趣浇灌阅读之花

摘要

阅读．是学生学习活动中一项受益颇深的技巧．是包括读、理解、评价和运用为一体的对于所阅读文章的一种把握．是学生语文能力提高的重要环节与技能。从心理学角度来讲．初中生的抽象逻辑思维逐渐占据主要位置。但是．具体的形象思维依然主导着抽象逻辑思维去活动。在我们现代的教育中。不少教师走进了误区。只注重知识的灌输，不注重语文技能的培养，这使很多学生失去了学习的兴趣。如何能够既提高初中学生的语文阅读技能，又能让学生乐于其中？这成为我们很多老师探讨和研究的问题。我在多年的教学中进行了探索和实践．总结出以下几点教学心得。