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Non Formal Education International Conference
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1.
Model of Women Empowerment of Samin Community through Training on Social Entrepreneurship Based on Local Culture
机译:
基于当地文化的社会企业家培养,妇女赋予萨姆社区权力的模型
作者:
Tri Suminar
;
Utsman
;
Bagus Kisworo
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Women empowerment;
Social entrepreneurship training;
Local culture of samin community;
2.
Literacy of Information Technology for Women Empowerment in Bejiharjo Tourism Village
机译:
Bejiharjo旅游村赋予妇女赋予信息技术的识字
作者:
Sujarwo
;
Tristanti
;
Fitta Ummaya Santi
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Technology literacy;
Women;
Tourist v illage;
3.
Illiteracy Eradication Efforts to Increase Reading Interest through Community Reading Centre (TBM) Tanah Ombak
机译:
文盲根除努力通过社区阅读中心增加阅读兴趣(TBM)Tanah Imbak
作者:
Rita Afriani
;
Ariesta
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Illiteracy;
Community reading centre;
4.
Improving Early Reading Ability Using Environmental Print Approach in the Family
机译:
在家庭中使用环境印刷方法提高早期阅读能力
作者:
Ismaniar
;
Jamaris
;
Wisroni
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Ability;
Early reading;
Approach;
Family environment;
5.
Empowerment of Participation through Trash Processing Skills for the Independence of Community Behavior
机译:
通过垃圾处理技巧赋予社区行为独立性的参与权
作者:
Shomedran
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Empowerment;
Participatory;
Skills;
Independence of behavior;
6.
Cyber School Model Learning Evaluation on Kejar Paket C in Campus PKBM
机译:
凯杰尔PAKET C校园PKBM的网络学校模型学习评估
作者:
Bagus Kisworo
;
Yudi Siswanto
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Learning;
Cyber school model;
CIPP evaluation;
7.
Stage of Assessment of Geography Development Master Planning Based on Decision for the Community
机译:
基于社区决定的地理发展硕士规划阶段
作者:
Nefilinda
;
Yusutria
;
Rina Febrina
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Assessment;
Geography and community;
8.
Supervisor Competencies of Non Formal Education In Palembang
机译:
掌上非正规教育的主管能力
作者:
Azizah Husin
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Non formal education;
Competency;
Supervisor;
9.
Public Participation on Non Formal Education in Gowa Regency South Sulawesi: Study on Community Learning Center
机译:
公众参与Gowa Regency South Sulawesi的非正规教育:社区学习中心研究
作者:
Syamsul Bakhri Gaffar
;
Nurhaeni DS
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Participation;
Non formal education;
Community learning center;
10.
Community Empowerment In Consumer Law Protection
机译:
社区赋权在消费者法律保护中
作者:
Abdul Rahmat
;
Yuhelson
;
Ramlani Lina Sinaulan
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Consumer protection;
Legal certainty;
11.
Significant Sensory Stimulation Program Through the Use of Flash Card as Media of Toddler Language Development at Pre-Kindergarten
机译:
通过使用Flash Card作为幼儿园的幼儿园媒体,通过使用闪存卡的重要感觉刺激计划
作者:
Zulminiati
;
Sri Hartati
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Sight sensory stimulation;
Flash card;
Language development;
12.
Learning Group Functional Literacy Education Using Reflection Method (Case Study at Community Learning Centre (PKBM) Tenggang Raso and Siti Nurbaya Padang City)
机译:
使用反射方法学习群体功能素养教育(案例学习中心(PKBM)腾岗罗索及锡辖Padang市)
作者:
Irmawita
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Learning process of literacy learning group;
Reflection method;
13.
Maintaining Family Integrity Through Family Counseling Approach in the Information Technology Advancement Era
机译:
通过在信息技术进步时代的家庭咨询方法维护家庭诚信
作者:
Sri Murni
;
Mareyke Jessy Tanod
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Maintain;
Family integrity;
Approach;
Family counseling;
14.
The Approaches Used by Community Learning Center (PKBM) to Achieve Sustainable Development Goals in Solok Selatan West Sumatra Province Indonesia
机译:
社区学习中心(PKBM)使用的方法,实现Solok Selatan West Sumatra Province Indonesia的可持续发展目标
作者:
Alim Harun Pamungkas
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Approaches;
Community learning center (PKBM);
SDGs;
15.
The Trained Skill Baju Kurung for Homemakers at the Society Learning Centre (PKBM) in Padang
机译:
训练有素的技能Baju Kurung在女儿学习中心(PKBM)在巴东
作者:
Wirdatul Aini
;
Hayatunnufus
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Skill bajukurung;
Homemakers;
Society learning center;
16.
Logic Model Evaluation to Work Oriented Education Program through Joint Madrasah Community
机译:
逻辑模型评估通过麦克拉社区联合工作面向工作教育计划
作者:
Zelhendri Zen
;
Reflianto
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Logic model;
Work-Oriented education program;
Joint madrasah community;
17.
Person Centered Counseling in Developing of Elementary School/Paket A Students' Career in Indonesia
机译:
在印度尼西亚中小学/ Paket学生职业发展中的人以人为本
作者:
Syamsuar
;
Aprilia Tina Lidyasari
;
Reflianto
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Personal centered counseling;
Career development;
Elementary school;
18.
Portraying the Factual Condition of Low-Income Women in Padang
机译:
描绘巴东低收入妇女的事实条件
作者:
Syafruddin Wahid
;
Solfema
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Characteristic;
Economy;
Low-income;
19.
The Influence of the Number of Family Members to Children's Multiple Intelligences of Students of 'Aisyiyah Kindergarten Padang
机译:
家庭成员数量对儿童的多种智能'Aisyiyah幼儿园Padang的影响
作者:
Syuraini
;
Vevi Sunarti
;
Ilpi Zukdi
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Early children education;
Multiple intelligences;
20.
The Development of Teaching Materials Based on Vocational Skills on an Equality Program
机译:
基于平等计划的职业技能教学材料的发展
作者:
Linda Fajarwati
;
Lutfi Ariefianto
;
Arief Tukiman Hendrawijaya
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Teaching materials;
Vocational skills;
Equality program;
21.
Learning Al-Islam and Kemuhammadiyahan in College Muhammadiyah
机译:
学习学校穆罕默德亚的伊斯兰教和喀姆巴马迪亚哈桑
作者:
Ilpi Zukdi
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Learning;
Al-Islam;
Kemuhammadiyahan;
22.
The Optimization of Iqro' Method Implementation in Basic Functional Literacy Learning by Developing Learning Material based Padi (Rice Plant) as One of Local Potency in Jember
机译:
基于基于职业素养学习的IQRO的方法实现优化基于学习材料的帕迪(稻田)作为九月的当地效力之一
作者:
Irliana Faiqotul Himmah
;
Fuad Hasan
;
A. T. Hendrawijaya
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Iqro' method;
Functional literacy learning material;
Functional literacy program;
23.
The Implementation of Blended Learning in Early Childhood Education Teacher's Training
机译:
幼儿教育教师培训中混合学习的实施
作者:
Arlina
;
Ihat Hatimah
;
M. Handi Gunawan
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Blended learning;
Training;
Early childhood education;
24.
The Effect of Integrated Model and Motivation Models on Learning Outcome of Students in Animal and Human Organ Order Material at Class V Elementary School/Paket A Program
机译:
综合模型及动机模型对v基本学校/帕卡特课程中学生和人体器官秩序材料学习结果的影响
作者:
Nurwatni
;
Risda Amini
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Integrated model;
Learning motivation;
Conventional model;
Learning outcomes;
25.
Strengthening the Supervisory Function for Children in the Information Technology Era
机译:
加强信息技术时代儿童的监督功能
作者:
Nur Hazizah
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Strengthening;
Supervisory function;
Children;
Information technology era;
26.
Family Partnership Strategy with an Early Childhood Education (PAUD) Institution: A Case Study on PAUD Bianglala Bandung
机译:
具有幼儿教育(PAID)机构的家庭伙伴关系战略:PAUD BIANGLALA BUNDANG的案例研究
作者:
Lili Dasa Putri
;
Ihat Hatimah
;
Mustofa Kamil
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Partnership;
Early childhood education;
Family education;
27.
Validation Model of Teacher's Made Test Results on the Learning Program of Elementary Schools in South Sumatera
机译:
教师对南苏马特小学学习计划的验证模式
作者:
Evy Ratna Kartika Waty
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Test result;
Teacher's made;
28.
Interpersonal Communication in Learning Groups: Role of Facilitator in Developing Groups Cohesiveness
机译:
学习群体中的人际关系沟通:促进者在开发群体中的作用
作者:
Muhammad Irfan Hilmi
;
Deditiani Tri Indrianti
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Interpersonal communication;
Learning groups;
Cohesiveness;
29.
Equality in Education and Employment for Sustainable Development of Diverse Indonesia: Enhancing Equal Opportunity, Volunteerism, and Philanthropy
机译:
教育与就业的平等,以便可持续发展不同的印度尼西亚:加强机会,志愿者和慈善事业
作者:
Peter Suwamo
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Education and employment;
SDGs;
Equal opportunity;
Volunteerism;
Philanthropy;
30.
Developing Social Skills of Austistic Children through Role Play
机译:
通过角色扮演发展自闭症儿童的社交技巧
作者:
Mega Iswari
;
Elsa Efrina
;
Kasiyati
;
Arisul Mahdi
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Autistics;
Inclusive primary school;
Role play;
Social skill;
31.
The Development of the Role of Women as Islamic Educator in Family through Activity of the Quran Recitation Forum
机译:
通过古兰经朗诵论坛的活动发展妇女作为伊斯兰教育员在家庭中的作用
作者:
Zahratul Azizah
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Development;
Role;
Women;
Islamic;
Educator;
32.
The Role of Character Education in the Family
机译:
人物教育在家庭中的作用
作者:
Setiawati
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Parenting program;
Early childhood;
Non formal childhood education;
33.
Improving Early Mathematical Skills Using Kinesthetic Games
机译:
使用运动学游戏提高早期数学技能
作者:
Setiyo Utoyo
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Early mathematics;
Kinesthetic games;
34.
Strengthening the Role of Private Training Institutions for the Preparation of Skilled and Professional Workers
机译:
加强私人培训机构为熟练和专业工人制备的作用
作者:
Tasril Bartin
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Strengthening;
Training institutions;
Skilled workers;
35.
The Influence of Learning Period to the Development of Children's Multiple Intelligences
机译:
学习期对儿童多重智能发展的影响
作者:
Vevi Sunarti
;
Syuraini
;
Wisroni
会议名称:
《Non Formal Education International Conference》
|
2019年
关键词:
Early childhood education;
Multiple intelligences;
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