让历史教学从“历史”中走出来——也谈学生创造性思维品质的培养

摘要

cqvip:苏霍姆林斯基有句名言:"在学生的脑力劳动中,摆在第一位的不是背书和记住别人的思想,而是让学生本人进行思考。"让学生学会思考,让学生在知识的积累过程中形成正确的分析、综合、比较、判断、评价的思维能力,进而形成积极的科学的价值观,是教学的根本目的所在。长期以来,以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心偏重于知识传授的应试教育倾向严重地束缚了学生思维能力的发展。