新高考模式下的高中历史过程与方法教学初探

摘要

随着教育改革思潮的不断深入,我国各阶段性的教学,针对教学理念、教学方式和教学内容,进行了合理科学的创新.其中,高中历史教学在核心素养教育思想和新高考模式下,采用了更加适合当下高中生的教学方法.同时,在历史教学过程中,教师更加重视培养学生的时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观,以此为学生后期的学习和发展,打下坚实的基础.