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基于主题意义探究的初中英语教学策略研究

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摘要

随着基于主题意义探究的初中英语教学模式的提出,英语教学迎来了前所未有的机遇和挑战.基于主题意义探究的初中英语教学模式,不仅仅可以提高学生的思维能力,对于英语教育的发展有更深刻的意义.本文围绕基于主题意义探究的初中英语教学策略进行研究.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第22期|34|共1页
作者
魏海艳;
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作者单位

浙江省瑞安市仙降中学 325200;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
主题意义; 初中英语; 教学策略;

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