核心素养视域下的初中语文教学策略分析

摘要

语文课堂作为一门重要的基础学科,对学生的学习和能力的提高有很重要的作用,传统的教学方式已经不能够满足学生发展的需求.初中阶段的语文教学不能仅仅停留在对文字的解读,而应该从核心素养的角度出发,将学生的核心素养融入语文教学,这样才能够让学生的综合实力得到提高.因此,本文针对核心素养视域下的初中语文教学策略进行有效的分析.