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张启能;
福建省三明市第九中学 365001;
辨析式教学; 科学精神; 教学目标; 教材资源; 对话交流;
机译:大学教学中SDG的实施:培养变革行动可持续发展教学教师专业发展的课程
机译:辨析针灸教学中的“寸”
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:促进科学精神和培养创新意识的本科教学
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:揭露实施探究式教学的助教(TA)的障碍:协调技巧不一致学生抵触以及不愿与学生共享学习控制权
机译:在音乐工作室中实施变革性教学法:以响应式,关系式教学为例
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:交互式教学材料支持程序,教学材料制备设备,交互式教学材料,计算机可读记录介质记录,交互式教学材料制备支持程序,计算机可读记录,材料记录,数据记录互动式教学材料
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
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