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高中生物微观教学内容与微视频有效整合的设计与实践

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摘要

对于高中生物微观生物教学工作,其将教学内容和微视频进行有效的整合,能够帮助学生更好地了解教学内容,提高学生的学习积极性.本文对高中生物微观教学内容和微视频的整合设计和实践进行了科学的研究,以期能够更好地促进高中生物教学质量,促进我国高中生物教学发展.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第15期|74|共1页
作者
郭胜超;
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作者单位

山东省济宁市兖州区第六中学 272100;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 微观教学; 微视频;

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