陶行知生活力教育在初中地理教学中的实践和思考

摘要

地理是一门与人们日常生活有密切联系的学科,地理知识体现在生活中的方方面面.因此,在日常教学中,教师可以将地理知识、地理现象等与学生的实际生活相联系,让地理课堂变得更加生活化.这样,一方面能够利用学生熟悉的生活情境来激发学生的学习兴趣,另一方面也能有效地加强学生利用地理知识解决实际问题的能力,从而进一步加强学生的学习效果.本文主要阐述了陶行知生活力教育理论,并对其在初中地理教学中的实践策略进行了全面的分析.