初中地理教学中如何提高学生的读图用图能力

摘要

地图是地理的第二语言，指导学生读、识、用、记图是地理教学的特色和任务，也是地理常规训练的重要任务之一。学习地理离不开地图，要通过地图获取知识，使所学的知识落实到地图上。要用地图，就要掌握阅读地图的方法。让学生“观其‘图’而知其‘地’，知其‘地’而求其‘理＇”。地图和地理的关系十分密切，地理似“肉”，地图犹如“骨架”。学生只有把地理知识附在地图这副“骨架”上，通过地图形成清楚的地域概念，才能理解、掌握地理知识。