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张享发;
广西柳州市教育科学研究所 545001;
建模能力; 数学模型; 高中数学教学; 生活场景;
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机译:大公共城市高中股权行动研究能力培养
机译:高中数学成绩与通过护士教育用药计算测验所需尝试次数之间的关系:一项探索性研究
机译:高中数学学科核心素养的培养研究
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:识别能力培养装置
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机译:土壤再生生物活化的成分以及用于再生,腐烂,损坏和/或土壤贫瘠和酯类矿产区再造的能力培养区的过程。
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