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活用课本有效资源,提升七选五阅读能力

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本文阐述如何从平时教学中以七选五阅读策略为抓手,以教促读,以读促思,提高学生的语篇分析能力和上下文衔接之处的细节掌控能力,设计针对七选五阅读的教学实践和思考.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第4期|90-91|共2页
作者
李苏;
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作者单位

浙江省杭州市萧山区第二高级中学 310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
思维导图; 自我归纳套路; 关联词活用; 关键词的联想发散;

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