首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（教学研究）》 >核心素养下的化学教学如何把握多媒体课件使用的'度'

核心素养下的化学教学如何把握多媒体课件使用的'度'

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文针对新课标核心素养要求下的化学教学如何把握多媒体课件使用的"度",从"适时""适量""加工"三个方面提出应对措施,旨在引导同行改变多媒体课件充斥化学课堂教学的现状.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第4期|55|共1页
作者
田文雅;
展开▼
作者单位

甘肃省通渭县鸡川中学 743312;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
核心素养; 多媒体课件; 度;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中化学教学中多媒体课件使用的实践研究 [J] . 兰兵 . 中国新通信 . 2015,第006期
2. 音乐教学中多媒体课件使用的"度""量""衡" [J] . 朱力 . 江苏教育（小学教学版） . 2021,第005期
3. 课堂教学中多媒体课件使用频度的研究 [J] . 王国华1 ,王佳楠2 ,邹芳红1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2018,第021期
4. 分层要求，科学把握教学深广度——例谈高三化学教学深广度的把握 [J] . 祁学俊 . 中学教学参考 . 2010,第008期
5. 分层要求,科学把握教学深广度——例谈高三化学教学深广度的把握 [J] . 祁学俊 . 中学教学参考 . 2010,第007期
6. 新教材下如何把握高一化学教学的度 [C] . 孙慧莲 . 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛 . 2011
7. 高中化学教学中多媒体（PPT）课件使用的实践研究 [A] . 曹洪凉 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号