试论互动教学理论在初中数学课堂的构建

摘要

数学在初中课程体系中占据着非常重要的地位,教学的质量与效率会直接影响到学生的数学综合素质能力的发展.在传统教学中,由于教师没有重视学生的主体性,缺少课堂互动,使得数学课堂教学的效果并不理想.鉴于此,本文就简要探析了互动教学理论在初中数学课堂的构建,以期为广大教育工作者提供参考借鉴.