对我市中小学英语衔接问题的调查与思考

摘要

小学生升入七年级之前，已经对英语的交流用语、简单的交流句型、英语语音发音等有了一定的基础。进入七年级以后，英语学习既是小学英语的终点，又是小学英语的延续，也是初中英语的起点。长期以来，中小学外语教育教学存在着严重的各自为阵、相互脱节的现象。如何解决好中小学英语教学的衔接问题是值得我们认真思索的问题。