创新作业形式提升学习能力

摘要

在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式。它不仅是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。长期以来，教师较多地偏重作业，使学生形成解题技能技巧的操练功能，重视作业的短期功利价值，不顾及长远的教育价值。本文针对当前的新课程改革对作业观提出了一些建议。