善待学生解答的“巧合”

摘要

笔者阅读了《数学通讯》2001年第21期刊登的夏老师的《数列中探索问题的解题策略》(以下简称文一)，和2002年第22期刊登的《一道数列题的错题剖析》(以下简称文二)，文二中提到文一是解答错误、是解答巧合，在此，笔者对解答的巧合提出自已的见解，并对如何看待学生在解答过程中的巧合谈谈自已的一些看法。