挖掘学科资源渗透法制教育

摘要

初中思想品德教材天然地融合和渗透了法制教育的内容，作为思想品德教师应自觉利用学科优势，挖掘学科资源，采用优化课堂教学方法、丰富课外活动等多形式多载体，在学科教学中渗透、加强法制教育，帮助学生增强法律意识，养成学法、守法、用法习惯，为法制建设作贡献。