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巧用否定性评价,促进健康人格形成

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摘要

当前,激励性评价充斥着课堂,很难听到否定性评价.作为教师,面对学生错误答案和不良行为,应给予客观的否定评价.在否定评价时,要用幽默风趣的语言,要给学生尝试的机会,要挖掘错误答案的价值.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2017年第27期|92|共1页
作者
孙洁;
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作者单位

浙江省鹿城区蒲鞋市小学 325000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 否定性评价; 健康人格;

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