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高三数学一轮复习校本教材的开发与研究

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本文介绍了校本教材的含义、意义及特点,强调了教材应体现出数学学科的核心素养,同时也论述了校本教材在教育教学实践中的若干点思考.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2017年第8期|11|共1页
作者
陈思;
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作者单位

安徽省亳州市第一中学南校 236800;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校本教材; 编写方法; 开发与研究; 核心素养;

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