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赵小莲;
甘肃省陇南市武都区深圳中学 746000;
责任心; 师德素养; 制度建设;
机译:严守师德,提升自我,做幸福教师
机译:浅谈如何加强教师师德建设
机译:在整个课程中提高素养和内容学习能力?跨学科专业发展中教师如何将素养教学与学校学科联系起来
机译:加强高校青年教师师德建设的探讨。
机译:建设社区与能力:社区学院的制度化教师发展
机译:建设健康素养在一个城市少年的人口通过创建公共及学校卫生课程使用在线健康视频
机译:高校教师人格境界提升与师德自律主体动力——高校教师师德自律主体动力研究之二
机译:为了满足墨西哥海军的实际和未来需求,确定从海军学校毕业的军官人数和海军学校毕业军官人数按等级提升
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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