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传统文化'课程化'对初中语文教学的影响

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摘要

随着国家开放程度的扩大,人们越来越意识到精神文明的重要性.传统文化"课程化"作为课程改革发展的方向,也是时代发展的物质需求.基于此,下文主要结合近年来工作经验,以部编版初中语文教材内容为例,对传统文化"课程化"对初中语文教学的影响进行分析.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2018年第3期|29|共1页
作者
刘香波;
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作者单位

江苏省太仓市金浪中学 215400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 语文; 传统文化; 学生;

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