审辩式思维下的诗歌阅读——用“矛盾词语”品析《艾青诗选》

摘要

纵观统编教材七至九年级的名著阅读要求,大都十分强调读书方法的指导,如九上第一单元必读名著《艾青诗选》的阅读要求即为“如何读诗”。此处的“如何读诗”,主要是针对现代诗歌(包括汉译外国诗),强调把握意象、体味情感,感受诗歌的文辞之美。艾青的诗荦荦大端,教师要指导学生更好地读诗、品诗,以培养审美与想象能力,使其拥有一定的格局和眼界.