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钱珏;
江苏海门市中小学教师研修中心;
圈点; 限定; 转换; 比较;
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机译:愉悦阅读的孤独,社交和“嫁接空间”:从成年,自我识别的女同性恋,男同性恋,双性恋和酷儿读者以及读书俱乐部成员的经验中探索阅读实践
机译:成年读者的关联文本阅读和文本阅读流利度差异
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