被忽略了的“仁、义、礼、智、信”——《六国论》教学案例分析

摘要

案例分析 在文言文教学中，我们采用的大多是传统的评点法。教学的重点还是放在字、词、句的诠释以及思想内容的分析上。课后练习也大多是从字、词、句的角度巩固文言基础知识，或从思想的角度谈认识，谈体会。