类比法在“细胞器—系统内的分工合作”一节中的应用

摘要

类比法是科学学科研究以及教学中非常重要的一种方法。它是从两个或两类对象有某些共有或相似属性,推出一个对象可能具有另一类对象所具有的属性的方法,也是将抽象思维和形象思维融为一体的一种独特的思维方法。当教授某些抽象难懂的概念、思维方法时,教师就可以采用类比法进行教学。类比法需要教师寻找学生相对熟悉,并且可以利用的物或者事作为类比的对象,寻找它们与抽象名词或概念之间的共同点,从而降低学生的学习难度。