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蒋捍;
江苏省连云港市新海高中;
连云港;
222006;
心育工程; 教师培养; 教育管理; 学生发展;
机译:Hokkaido Obihiro农业高中农业土木工程部的作用为农业土木工程支持农业:北海道奥河农业高中农业土木工程工程
机译:罗育育普通高中
机译:北海道带广农业高中农业土木工程部作为支持农业的农业土木工程的作用:北海道带广农业高中农业土木工程部
机译:对于高中跨越高速交通的ESNFID建设中铁路育房的动态设计
机译:在教育中实施科学,技术,工程和数学 - 以CO2动力龙头制作为例
机译:阿育吠陀人体工程学:阿育吠陀启发的个性化营养从开始到证据
机译:Sumac家族(Anacardiaceae)11 ANACARDIACEAE的不同有毒成员中的交叉敏化。这些植物的树皮典型地具有包含乳白色汁液的渠道,该汁液通常在与空气接触时干燥成干燥的黑色漆状物质(特别是在苛性成分中)。运河与树叶的运河相连,通常与花朵和水果相连。这个家庭分为五个非常独特的部落。下面的关键点表示每个部落的一些特征:部落多比那亚:没有花被:心皮1:叶片简单。芒果:花被存在:心皮1(或5,然后不团结);心皮(一个或多个心皮)不沉入接收器并与接收器结合;叶子简单。脊椎部落:心皮3至5,合生。心皮通常4到5(很少或很少3);通常所有心皮都可育。部落Semecarpeae:心皮通常3个,除1个外都不可育。果实基部沉入容器中;叶子通常很简单。莱茵科:果实基部不下沉到容器中。叶通常复合。
机译:拟建榛子变电站和水龙头工程的环境评估
机译:实施的社会学方法METAFAKTORA多元方向的工程专业高中生成功准备的公式
机译:系统集成的方法,用于为工程专业人士准备METAFAKTORA多重方向的高中生的收益
机译:系统复杂积分微分法在工程专业METAFAKTORA多重方向制备中形成高中的好处,以及成功的公式
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