首页> 中文期刊> 《美眉》 >共情 共智 共育——浅谈如何有效地与随班就读特殊学生家长沟通

共情 共智 共育——浅谈如何有效地与随班就读特殊学生家长沟通

         

摘要

幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭却各有各的不同。对于有特殊孩子的家庭来说,他们的不幸,或许就是由于这个特殊生命的到来。从教二十多年来,我深深地体会到:教师如何有效地与学生家长沟通,是提高教师素养不可缺少的一门艺术,而与随班就读特殊学生家长的沟通,则是这门艺术的难点。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号