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董培刚;
华池县人民政府教育督导室;
农村学校; 教师待遇; 提升策略;
机译:通过学校人员提供的绩效反馈提高教师待遇的完整性
机译:态度,学校设施和教师特点对农村中学教师工作绩效的影响
机译:农村学校教师福祉与营业营种的关系研究:学校组织气候作为一个努力变量
机译:在信息技术的支持下促进高质量的教师资源共享和农村小型学校的发展
机译:减轻公立学校教师压力的自我控制策略研究
机译:附录:RudasillK.m;等等。促进高质量的教师 - 儿童关系:农村学校的见解干预。 int。 J. Environ。 res。公共卫生2020179371
机译:技能发展,市政当局和知识提升:市政当局如何在教师和学校领导中实施知识提升的技能发展意图?
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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