视听网络式护理操作技能培训考核模式的探讨

摘要

目的:培养从事临床护理工作的实用型人才。方法:对全院护士进行视听网络式护理操作技能培训考核,即结合临床实际,设置临床实用护理操作培训项目,按照护理程序梳理操作流程,集中示教后拍摄DV,护士通过观看DV练习、考核。结果:增强了护理人员对护理操作技能培训的重视度,提高了护士解决实际问题的能力。结论:规范了护理人员操作技能,提高了培训效果,提高了患者满意度。