全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用

摘要

目的：分析全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选取2015年2月至2016年3月收治的糖尿病患者92例，随机分为观察组和对照组，各46例。对照组采用传统的健康教育进行护理，观察组采用全程健康教育进行护理，对比两组患者的糖尿病知识知晓率、血糖控制情况、自我管理能力。结果观察组糖尿病知识知晓优良率为91.3%，血糖控制优良率为95.7%，自我管理能力优良率为89.1%，各项优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程健康教育可以明显提高糖尿病患者护理管理的质量，有效控制患者的血糖情况，值得临床广泛推广。