糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果分析

摘要

目的 探讨全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理后的临床效果.方法 选取2018年1月～2020年12月阳谷县中医院收治的70例糖尿病患者,采用随机数表法分为常规组(采用传统护理管理)和研究组(采用全程健康教育护理管理),各35例.比较两组患者的血糖水平、健康知识掌握评分以及护理满意度评分.结果 护理前,研究组空腹血糖、糖化血红蛋白及餐后2 h血糖水平与常规组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,研究组空腹血糖、糖化血红蛋白及餐后2 h血糖水平均低于常规组(P＜0.05).护理前,研究组健康知识掌握评分与常规组比较,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,研究组健康知识掌握评分高于常规组(P＜0.05).研究组服务态度、护理人员专业性、人际沟通及服务质量评分均高于常规组(P＜0.05).结论 应用全程健康教育模式干预糖尿病患者,可显著降低患者的血糖水平,提高患者健康知识掌握情况以及护理满意度,促进预后效果的提升.