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刘郁;
贵州大学公共管理学院社会学系;
网络媒介素养; 网络信息传播; 青少年心理健康; 海量信息; 承受者; 互联网应用; 青少年心理发展; 不良信息;
机译:青少年的心理健康素养和心理健康状况:基于人群的调查
机译:知识接触计划的可行性,可接受性和初步功效,可减少青少年的精神病污名和提高青少年的心理健康素养。
机译:明确的心理健康信息可促进严重心理健康症状的青少年认真选择视频游戏
机译:心理学中的青少年问题:对青少年心理健康研究综述
机译:支持学校文化和课程中的青少年心理健康:邀请青少年到犹他州的心理健康谈话
机译:在一个发展中国家的城市环境中的学校青少年中的跨越网络欺凌:经验应对策略和不同支持对心理健康的调解效果
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机译:青少年司法制度中青少年心理健康与物质使用障碍的筛查与评估。从业者资源指南
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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