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浅谈探究性学习在生物教学中的应用

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摘要

探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用，教师以这样一种形式和手段，培养学生的认识和实践能力．由此，根据生物学学科本身的特点，从学生的实际情况出发，教师在生物学教学中开展探究性学习可实施如下．

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来源
《中学生数理化：学研版》 |2012年第11期|72-72|共1页
作者
侯庆虎;
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作者单位

江苏省泗洪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
探究性学习; 生物教学; 生物学教学; 应用; 学生研究; 思维方式; 实践能力; 教师;

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