建构新函数串联其性质比较数大小巧证不等式

摘要

@@ 关于比较两数大小与证明不等式的方法多种多样,在学习了导数以后,利用建构函数的方法来解决一些形式困难、表象抽象的问题显得轻而易举.<普通高中数学课程标准(实验)>指出:"高中数学新课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历史,发展他们的创新意识."