人教版与华东师大版初中数学一元一次方程不同教材比较研究

摘要

自2001年起,我国开始逐步着手进行基础教育学科课程的标准改革,新课程标准的一个相对重大性的改变就是由过去的“教学大纲”转变为现在的“课程标准”.由于目前受到国家根本性政策变化的直接影响,教科书的教材编制管理体制也由过去的“一纲一本”(即现在全国各省范围内统一开始使用一个新的教学大纲,全国配备一套教材)过渡到现在的“一标多本”(即实行多样化方针,根据不同地区、不同特色使用不同教材).《义务教育初中数学课程标准(2001年版)》在2001年9月开始正式推行,其在全国各地“百花齐放”,即基于本身对数学课程标准的不同角度理解和多种呈现方式编制并推出了很多不同版本的初中数学教材,包括北师大版数学教材、人教版数学教材、华东师大版数学教材等其他不同版本的数学教材,而其中的人教版数学教材和华东师大版数学教材都被认为是具有重要代表性国际意义的、极具本身教育特色的数学教材.因此,针对这两个版本数学教材的研究具有重大的现实意义和价值意义.初中数学课程中的四大主线课程分别是数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践.其中,数与代数这一主线课程中的一元一次方程是初中生和高中生日后学习多元方程、多次方程和多元方程组和多次方程组的基石,它的学习和应用在意义和价值方面都起到举足轻重的作用.同时,对一元一次方程方面的教材的设计与研究至关重要.文章重点研究的内容是人教版教材和华东师大版教材中对一元一次方程的编写特点,以及两个版本教材对一元一次方程内容的对比分析,包括:课程内容安排以及例题和章、节习题,通过对比研究发现各自教材的优、缺点以及对两个版本教材的改进意见.