用孩子的话讲给孩子听——在小学数学课堂教学中的语言运用

摘要

怎样在课堂上吸引学生的注意力是上好一节课的一个重要课题.数学知识较其他学科而言是枯燥乏味的,如果用专业性强的语言来讲课会使小学生对数学这门学科敬而远之,那么教师要把复杂的问题用尽量简单的语言表达出来,深入浅出,最好用孩子的语言讲给孩子听,这样才能让孩子容易接受、掌握.语言不仅仅指声音的语言,还可以包括表情语言、肢体动作语言等.结合具体的课堂情景配合适当的表情、动作,这能让课堂语言更加丰富,能提高课堂学习效率和学生的学习兴趣.但是语言是有环境要求的,需要在不同的环境选选择合适的语言.课堂语言要符合当前孩子的年龄阶段和语言习惯.教师既是课堂的导演,又是一名优秀的演员,要做到演技收放自如,不断修行,不断进步.