分类讨论思想在高中数学教学中的应用

摘要

cqvip:高中数学本身具有内容复杂、难度大的特点,教师在进行高中数学教学时往往也会遇到教学难题.通过结合分类讨论思想可提高教师教学效率,帮助学生逐渐形成科学的数学学习思维,提升学生数学能力,是提升高中数学课堂教学水平的有效方法之一.基于此,本文对分类讨论思想的内涵及其在数学教学中发挥出的优势进行了简要分析,并就该思想在高中数学教学中的应用展开了思考与研究.