图形生成训练在初中数学教学中的实践

摘要

cqvip:本文通过对学生的几何入门原因进行剖析,提出了在教学中,对学生进行图形生成的专项训练的具体做法,即基本图形生成的训练、几何综合题的图形生成训练和直觉思维的形成训练.通过训练,学生增强了学习的兴趣、自信心及对成功的渴望,掌握了基础知识和提高了技能,并形成了解题的直觉思维.