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一道双曲线与圆综合题的深度学习与思考

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摘要

随着新课改全面实行,国家和社会对高中数学学科教育的期望越来越高.在高中数学教学不断探索的过程中,深度学习逐渐被广大数学教师关注,在新课和解题教学过程中,教师需要采用多种教学模式推动教学内容,从不同的视角进行分析,拓展学生的思维.

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来源
《数理天地：高中版》 |2022年第9期|14-15|共2页
作者
贺凤梅; 李昌成;
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作者单位

新疆伊犁巩留县高级中学;

新疆乌鲁木齐市第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
综合题; 多视角; 深度学习;

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专利

1. 由博返约,追求简洁——一道"双曲线"综合题的命题过程 [J] . 何明 . 中学数学 . 2015,第022期
2. 由博返约,追求简洁——一道“双曲线”综合题的命题过程 [J] . 何明 . 中学数学（初中版） . 2015,第011期
3. 对一道由圆生成双曲线习题的探究 [J] . 邹生书 . 中学数学教学 . 2017,第1期
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6. 双曲线圆截面冷却塔高雷诺数模拟的试验研究 [C] . 刘天成 ,赵林 ,丁志斌 . 第二届全国抗震加固改造技术学术交流会 . 2005
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