关注学生学习能力,提升学生思维品质——三探“异分母分数加减法”

摘要

＜正＞教学异分母分数加、减法,这是在学生已经掌握整数、小数计算法则、同分母分数加、减法,以及认识分数的意义和性质的基础上教学的。通过教学,一方面能使学生进一步掌握分数加、减法运算的方法,另一方面也能为此后学习分数加、减混合运算以及六年级研究的分数乘除法和四则混合运算奠定基础。本节课的内容十分重要,不仅是因为异分母分数加、减法是分数四则运算的重要内容,而且是因为探索分数加、减法计算方法的过程蕴含了一些重要的数学原理和数学思想方法,经历这一过程有助于学生加深对加、减法运算的理解,提升数学思维水平。一、基于学生四基的教学第一次公开展示,笔者采用了以下教学环节:课前谈话,激励引